有知识 通事理 比喻有文化有教养是成语知什么什么理

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一、有知识 通事理 比喻有文化有教养是成语知什么什么理

不言而谕 言:说明.不用说就可以明白.形容事理非常明显

不知轻重 轻重:分量大小.不明事理,行事冒昧

胡里胡涂 形容不明事理或对事物的认识模糊

糊里糊涂 认识模糊,不明事理.也形容思想处于模糊不清的状态

揆理度情 揆:揣测;理:事理;度:估计,猜度;情:常情.从情理上揣度

聆音察理 听到声音就能明察事理.指善于分析

燎如观火 指事理清楚明白,如看火一样

名正言顺 指名分正当,说话顺理成章.后多指说话做事理由正当而充分

博识多通 博:广博.识:学识.通:精通事理.指学识广博,精通事理.

擘肌分理 擘:分开;理:肌肤的纹理.比喻分析事理十分细致.

充类至尽 充类:推究同类事理;至尽:到极精密处.指就事理作充分的推论.

达人知命 达人:通达事理的人.指心胸豁达的人,安于命运.

蒙昧无知 蒙昧:知识未开.没有知识,不明事理.指糊涂不懂事理.

明察秋毫 明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛.原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚.后多形容人能洞察事理.

穷理尽性 原指彻底推究事物的道理,透彻了解人类的天性.后泛指穷究事理.

挈瓶之知 挈瓶:汲水用的瓶,它装不了多少水.比喻知识浅薄,不能深明事理.

如坐云雾 象坐在云里雾里.比喻头脑糊涂,不能辨析事理.

硕学通儒 儒:指读书人.学问渊博,通达事理的学者.

同条共贯 条:枝条;贯:钱串.长在同一枝条上.比喻事理相通,脉络连贯.

畏影恶迹 比喻为人愚蠢,不明事理.

先知先觉 知:认识;觉:觉悟.指认识事理较一般人为早的人.

一定不易 易:改变.原指一定下来就不变更,后形容事理正确,不可改变.

以其昏昏,使人昭昭 昏昏:模糊,糊涂;昭昭:明白.指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理.

一以贯之 贯:贯穿.用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理.

振聋发聩 聩:天生耳聋,引伸为不明事理.声音很大,使耳聋的人也听得见.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来.

共贯同条 【解释】串在同一钱串上,长在同一枝条上.比喻脉络连贯,事理相通.

不可言传 言:言语.指对某些事理只能揣摩领悟,不能用言语来表达.

不知颠倒 犹言不明事理.

冬烘头脑 冬烘:迂腐,浅陋.指头脑糊涂、愚腐,不明事理的人.亦作“头脑冬烘”.

黑漆皮灯 不透光亮的灯.比喻不明事理.

老成练达 练达:指阅历多而通达人情.形容人稳重老练,通达事理.

燎若观火 谓事理清楚明白,如看火一般.

懵懵懂懂 糊涂,不明事理.形容什么也不知道.

切理厌心 切合事理而令人心满意足.

情理难容 容:容忍,宽恕.指无论在人情与事理两方面都难以容忍.

诎寸信尺 诎:通“屈”,屈服、折服.信:通“伸”.屈折一寸,伸长一尺.比喻舍弃小的毛病,伸张大的事理.亦作“诎寸伸尺”.

神而明之 指表面玄妙的事理.

司马称好 五代李瀚《蒙求》诗:“司马称好.”徐子光集注:“(后汉司马徽)口不谈人之短.与人语,莫问好恶,皆言好.有乡人问徽安否,答曰好.有人自陈子死,答曰大好.妻责之曰:人以君有德,故相告,何忽闻人子死,便言好!徽曰:卿言亦大好.”后因以喻指老好人是非不分,事理不

四通八达 四面八方都有路可通.形容交通极便利.比喻事理融会贯通.

谈玄说妙 谈论玄妙的事理.

谭言微中 说话隐微曲折而切中事理.

通权达理 通晓权宜与事理.

畏影避迹 比喻庸人自扰,不明事理.

无知妄作 缺乏知识、不明事理而胡为.

下学上达 指学习人情事理,进而认识自然的法则.

详情度理 审察情由,推测事理.

醒聩震聋 犹言振聋发聩.使昏昧糊涂、不明事理的人为之震惊,受到启发.

玄之又玄 形容事理非常奥妙,不易理解.

寻幽入微 寻幽:探究深奥难明的事理.入微:达到极其细致、深刻的地步.形容对深奥的事理探求达到非常深刻的程度.

研机综微 研究综合事理的深奥精微之处.

研精究微 研究事理深奥微妙之处.

云天雾地 比喻不明事理,糊里糊涂.

震聋发聩 使昏昧糊涂,不明事理的人,为之震惊,受到启发.

枝末生根 树木的枝梢上生根.比喻不合事理,不可能.

知情达理 懂人情,明事理.

指事类情 谓阐述事理,譬喻情状.

子丑寅卯 四个地支.多指事理.

明昭昏蒙 〖解释〗昭:明白;蒙:愚昧无知.聪明而通晓事理,愚昧而不明事理.

通达谙练 〖解释〗通达:明白;谙练:熟悉,熟练.深知人情事理,处理问题老练.

引喻失义 〖解释〗引喻:引用类似的例证来说明事理.义:公正合宜的道理.指说话不恰当,不合道理.

二、读 写人、写景、写物散文的方法

1.找到文章想要表达的中心

2.理清文章脉络,即线索

3.抓住重点语段以及中心句

三、‘生活处处有风景,每个人或每件事都是一处风景’以这个题目写一篇六百字以上的作文

人生,充满了真切的话语和缤纷的云彩,它们形成了一道道亮丽的风景线,然而这些都是人一生所看到的风景。有些风景很特别,也许是值得你一生去寻觅的。人生有时像一场旅行,沿途的风光使人心旷神怡。那么,我的一生之中要看到的风景又是哪些呢?我思索着。

童年的那一天,我拾起一片树叶,将它捧在手中,侧目细视,它的脉络是那么地复杂又是那么地简单。它复杂地如同人生的道路,需要一步步摸索着前进,它又简单地如白纸般纯洁,毫无杂质是它的所有。看着那一片脉络清晰的树叶,我想到了许多,许多。。。。。。

我似乎觉得世间万物都要比人幸福,而这片树叶也包含其中。它在土中生长,又回到了土地的怀抱,不正应了那句话:“落叶归根”吗?其实,有些人同它相比要悲惨的多,那些人凭借一股敬业精神和勇气走完了他们的一生,却又得到了什么?

也许,它们什么也没得到,却比得到多了一份收获,一份满足。

直到我已长大,每每回想童年的美好时光,都充满无尽的惋惜,但是,我愿意做一名充满敬业精神的勇气的人,跟那冬天的寒没一同经风历雪,共度人生风雨季。我已懂得,人只有一次又一次地超越自我,才能达到成功的至高点。

步入初中的我逐渐认识到岁月的流转,昼夜的轮回,晴朗的夜空会给人以无限遐想,那些静谧,那些孤独与烦杂交织在一起,使人引发万千思绪。宁静的小屋射出几缕柔和的光线,与那繁星密布的天空相比,更静谧,更孤独,也更能发人深省。

时针与分针不停地交错着,伴随着滴滴答答的响声,我们逐渐进入甜美的梦乡,而那,将是一幅更美的画面,画中的人将不再拥有白天的喧闹与纷争,更增添了一丝安静的气氛。。。。。。直到有一天,树叶枯萎了,心中的梦与景也随着那魂牵梦绕的充满哲理的人生消逝了。伴随着人生当中每时每刻的到来,都会使人浮想联翩,沙漠中,回过头,沙漠上印刻的足迹也许是你一生的路;山林中,扬起头,那翠绿的颜色遮住了你的视线,使你感到一阵阵的凉爽;小溪边,俯着身子蹲下来,那潺潺的流水抚摸着你的脸庞。。。。。。这些该是多么令人向往的一幅幅画面啊!

可惜,我不曾拥有过,但我的的确确看见过,那是存留在我记忆深处永不改变的画面。

回忆的画面,纪录的语言,都应该是你所要把握的一处处亮丽的风景线,不能把握的,能永记在心头,也已经足够了,足够了。。。。。。

因为,在人生道路上拥有无限风光。而在生命中出现的,往往是那些最纯粹的风景,最质朴的感情